報  告 人：范逸洲

報告題目：人機協(xié)作視角下的未來學(xué)習(xí)——實證研究告訴我們什么

報告時間：2025年5月8日（星期四）晚上19：30-21:00

騰訊會議：348-162-990

主辦單位：智慧教育學(xué)院（計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院）、科學(xué)技術(shù)研究院

報告人簡介：范逸洲，北京大學(xué)教育技術(shù)學(xué)博士、愛丁堡大學(xué)信息學(xué)院博士后，北京大學(xué)教育學(xué)院助理教授、研究員。研究聚焦在學(xué)習(xí)分析、自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、人工智能教育應(yīng)用等領(lǐng)域，陸續(xù)發(fā)表五十余篇中英文論文，主持國家自然科學(xué)基金、國際學(xué)習(xí)分析學(xué)會青年基金等十余項課題。在北京大學(xué)開設(shè)《學(xué)習(xí)分析》《人機交互設(shè)計》《智能時代的英文學(xué)術(shù)寫作》《面向學(xué)術(shù)的AI素養(yǎng)》等多門本科生或研究生課程；曾榮獲第三屆全國“教育實證研究優(yōu)秀學(xué)位論文獎”、國際學(xué)習(xí)分析學(xué)會頒發(fā)的“新銳學(xué)者獎”，以及黃廷方-信和青年杰出學(xué)者獎。

報告摘要：人工智能的進(jìn)步已深刻改變并將繼續(xù)影響各個行業(yè)的勞動力結(jié)構(gòu)。終身學(xué)習(xí)者和專業(yè)人士必須具備“與人工智能學(xué)習(xí)和工作”的能力，這一能力已逐漸成為未來教育場景中的核心焦點。隨著人工智能輔助學(xué)習(xí)的實踐和研究不斷發(fā)展，學(xué)習(xí)分析的一個重要進(jìn)展是能夠衡量和理解在人工智能支架下學(xué)習(xí)的過程，并揭示學(xué)習(xí)中的人機協(xié)作特征。研究將介紹其過去2年開展的系列實證研究和相關(guān)成果，重點探討學(xué)習(xí)者在復(fù)雜任務(wù)中使用ChatGPT的自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)過程，并基于實證來討論學(xué)習(xí)者如何尋求幫助、如何進(jìn)行價值判斷、如何自我評估學(xué)業(yè)表現(xiàn)、如何理解和反思人機協(xié)作等。