2月27日，校黨委書記方忠在2024年第3期《群眾》雜志發(fā)表署名文章《以習(xí)近平文化思想指引立德樹人新實(shí)踐》。文章圍繞深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想，立足高校立德樹人的根本任務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重要職能，從堅(jiān)守習(xí)近平文化思想“魂脈”，錘煉堅(jiān)定忠誠(chéng)的理想信念；賡續(xù)習(xí)近平文化思想“根脈”，鍛造守正創(chuàng)新的價(jià)值觀念；貫徹習(xí)近平文化思想“體用貫通”理念，推進(jìn)立德樹人生動(dòng)實(shí)踐三個(gè)方面有針對(duì)性地提出了思路舉措，對(duì)高校校園文化建設(shè)具有重要指導(dǎo)作用。全文如下：

以習(xí)近平文化思想指引立德樹人新實(shí)踐

發(fā)布時(shí)間：2024-02-07 稿件來源：《群眾》（思想理論版） 作者：方　忠    

　　習(xí)近平總書記指出：“文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。”2023年10月召開的全國(guó)宣傳思想文化工作會(huì)議正式提出了習(xí)近平文化思想，這是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，確定了文化建設(shè)新方向，是新時(shí)代中國(guó)文化思想領(lǐng)域重大理論創(chuàng)新，在黨的文化思想史上具有重要的里程碑意義。高校不僅是知識(shí)的殿堂，也是文化的堡壘，肩負(fù)著為黨育人、為國(guó)育才的重要使命，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的重要職能，必須以習(xí)近平文化思想為指引，準(zhǔn)確把握這一重要思想的豐富內(nèi)涵、核心要義和實(shí)踐要求，更好地?fù)?dān)負(fù)起新時(shí)代的文化使命，推進(jìn)立德樹人的生動(dòng)實(shí)踐。

堅(jiān)守習(xí)近平文化思想“魂脈”，錘煉堅(jiān)定忠誠(chéng)的理想信念

　　習(xí)近平總書記指出：“我們決不能拋棄馬克思主義這個(gè)魂脈。”習(xí)近平文化思想從馬克思主義基本原理中尋求真理的力量，馬克思主義文化理論為習(xí)近平文化思想提供了重要思想源泉，而習(xí)近平文化思想則實(shí)現(xiàn)了對(duì)馬克思主義文化理論的創(chuàng)新發(fā)展，推動(dòng)了馬克思主義的中國(guó)化、時(shí)代化，將理論創(chuàng)新推向了新的歷史高度。高校要在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平文化思想中牢牢守住“魂脈”，讓整個(gè)校園充滿“真理的味道”。牢牢把握中國(guó)特色社會(huì)主義辦學(xué)方向。習(xí)近平總書記指出，我們要建設(shè)的教育強(qiáng)國(guó)，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó)，必須以堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)為根本保證。為黨育人、為國(guó)育才就是社會(huì)主義辦學(xué)方向，決定高校前進(jìn)方向和發(fā)展道路。高校要始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，以習(xí)近平文化思想潤(rùn)心育人，將加強(qiáng)師生理論武裝、守牢輿論陣地、推進(jìn)校園文化建設(shè)等成果轉(zhuǎn)化為廣大師生不可撼動(dòng)的理想信念，轉(zhuǎn)化為對(duì)遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)的清醒認(rèn)識(shí)和執(zhí)著追求，自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，堅(jiān)韌不拔、風(fēng)雨無阻地朝著奮斗目標(biāo)奮勇前進(jìn)。在深化學(xué)習(xí)宣傳闡釋中汲取真理力量。從“九個(gè)堅(jiān)持”到“十四個(gè)強(qiáng)調(diào)”再到“七個(gè)著力”，習(xí)近平文化思想與時(shí)俱進(jìn)、博大精深。高校必須學(xué)深悟透習(xí)近平文化思想，深刻理解、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)貫穿其中的馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)與方法，不斷加強(qiáng)思想政治引領(lǐng)和價(jià)值觀塑造，強(qiáng)化主流價(jià)值的主導(dǎo)地位，厚植廣大師生家國(guó)情懷，鞏固團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。要發(fā)揮高校的學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)和激勵(lì)專家學(xué)者積極回應(yīng)理論熱點(diǎn)問題，創(chuàng)新理論研究的路徑和方法，強(qiáng)化學(xué)術(shù)研究，提供學(xué)理支撐。守住意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地。習(xí)近平總書記指出，意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要的工作。高校要認(rèn)真學(xué)習(xí)和深刻領(lǐng)悟習(xí)近平文化思想中關(guān)于意識(shí)形態(tài)建設(shè)的重要論述和要求，建設(shè)具有深厚凝聚力和引領(lǐng)力的社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)，時(shí)刻保持敏銳的政治鑒別力和政治洞察力，在大是大非和原則問題上立場(chǎng)堅(jiān)定，決不動(dòng)搖。

賡續(xù)習(xí)近平文化思想“根脈”，鍛造守正創(chuàng)新的價(jià)值觀念

　　習(xí)近平文化思想從五千年歷史深處走來，在黨的百年歷史中積淀，融匯于兩個(gè)百年未有之大變局里，貫穿于中國(guó)特色社會(huì)主義道路進(jìn)程中，使得中華文明的深厚底蘊(yùn)與中國(guó)式現(xiàn)代化的嶄新氣象血脈融通，形成了屬于新時(shí)代的新文化。高校要賡續(xù)習(xí)近平文化思想“根脈”，持續(xù)鍛造廣大師生守正創(chuàng)新的價(jià)值共識(shí)。傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。習(xí)近平總書記在岳麓書院勉勵(lì)師生，“當(dāng)代學(xué)生在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的過程中一定要進(jìn)一步堅(jiān)定文化自信”。高校師生要當(dāng)好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者和宣講人，讓五千年積淀的文化融入新時(shí)代洪流，讓中華文化的精髓要義在新的歷史時(shí)期“重新開講”，在推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展中發(fā)揮高校的積極作用。要加強(qiáng)文獻(xiàn)古籍保護(hù)利用，深入闡釋中華文化發(fā)展的悠久歷史、輝煌成就、寶貴經(jīng)驗(yàn)，推出一批熔鑄古今、匯通中西的文化成果，增強(qiáng)國(guó)家文化軟實(shí)力。弘揚(yáng)好革命文化。在黨和人民偉大斗爭(zhēng)中孕育的革命文化，是中國(guó)革命偉大歷程和豐功偉績(jī)的濃縮，是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。高校要在用好紅色資源、傳承紅色基因方面發(fā)揮引領(lǐng)示范作用，比如將校史教育融入“四史”教育；借力紅色文化，賡續(xù)紅色血脈，推動(dòng)理想信念教育常態(tài)化制度化，引導(dǎo)師生樹立為祖國(guó)為人民永久奮斗、赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的堅(jiān)定理想。發(fā)展好社會(huì)主義先進(jìn)文化。這一文化是在社會(huì)主義建設(shè)和改革開放取得的偉大成就基礎(chǔ)上，在攻克艱難險(xiǎn)阻、創(chuàng)造輝煌成就過程中凝練出的全社會(huì)認(rèn)同的核心價(jià)值觀，是新時(shí)代的價(jià)值引領(lǐng)和精神紐帶。高校應(yīng)堅(jiān)持把作為精神引領(lǐng)的核心價(jià)值觀、作為重要標(biāo)識(shí)的道德風(fēng)尚、作為有效途徑的精神文明創(chuàng)建一體建設(shè)，形成“組合拳”，把強(qiáng)大精神力量?jī)?nèi)化為廣大師生增長(zhǎng)才干、干事創(chuàng)業(yè)的思想自覺和行動(dòng)自覺。

貫徹習(xí)近平文化思想“體用貫通”理念，推進(jìn)立德樹人生動(dòng)實(shí)踐

　　習(xí)近平文化思想不僅在理論觀點(diǎn)上有巨大的創(chuàng)新和突破，而且在文化工作布局上具有嚴(yán)密的部署要求，高度彰顯了其“明體達(dá)用、體用貫通”的鮮明特點(diǎn)，體現(xiàn)了科學(xué)性和實(shí)踐性的高度統(tǒng)一。高校必須在建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、教育強(qiáng)國(guó)的大道上，用立德樹人的生動(dòng)實(shí)踐彰顯習(xí)近平文化思想強(qiáng)大的真理偉力。下好理論武裝入腦入心的“先手棋”。黨的理論創(chuàng)新每前進(jìn)一步，理論武裝就要跟進(jìn)一步。要組織廣大干部師生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平文化思想，深刻把握其重大意義、豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求，引導(dǎo)師生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走，始終保持政治上的堅(jiān)定，理論上的清醒，信仰上的忠誠(chéng)，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。下好胸懷大局的“整盤棋”。習(xí)近平文化思想立時(shí)代之潮頭、通古今之變化，有著胸懷天下、著眼全局的恢宏氣度。高校要深刻把握新的文化使命的價(jià)值內(nèi)涵、生成邏輯和實(shí)踐路徑，加強(qiáng)對(duì)立德樹人及文化傳承創(chuàng)新的頂層設(shè)計(jì)，著力提升先進(jìn)文化的凝聚力感召力，共同構(gòu)筑傳承合力，激勵(lì)廣大師生為實(shí)現(xiàn)事業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展而團(tuán)結(jié)奮斗。下好打造“四有”好老師的“關(guān)鍵棋”。高校教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人的神圣使命，在多元文化交融、多種思潮涌動(dòng)、多樣價(jià)值并存的社會(huì)境域下，尤需以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，教育引導(dǎo)廣大教師堅(jiān)守職業(yè)道德、永葆職業(yè)操守，著力塑造一支追求教育家精神的“四有好老師”隊(duì)伍，成為塑造學(xué)生品格、品行、品位的“大先生”，全面強(qiáng)化立德樹人的核心支撐。下好構(gòu)建“大思政”格局的“制勝棋”。深挖校園故事、校史故事、校友故事等各類育人資源，積極創(chuàng)建文明校園，打造校園文化“新名片”。在“人人皆媒”的社交新媒體時(shí)代，提高輿論引導(dǎo)能力、壯大主流輿論聲音，打造風(fēng)清氣朗的網(wǎng)絡(luò)育人空間。發(fā)揮高校“一站式”學(xué)生社區(qū)的組織優(yōu)勢(shì)和管理優(yōu)勢(shì)，組織好各類文化藝術(shù)體育活動(dòng)，以高質(zhì)量文化供給增強(qiáng)師生的校園文化獲得感、幸福感和自豪感，打造高校獨(dú)具特色的“文化品牌”。下好促進(jìn)文明互鑒的“長(zhǎng)遠(yuǎn)棋”。加強(qiáng)國(guó)際傳播，強(qiáng)化高校在各學(xué)科領(lǐng)域國(guó)際交流和對(duì)話的能力，以高度的學(xué)術(shù)自信放眼世界，向世界介紹中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的思想精華，向國(guó)際友人介紹中國(guó)新時(shí)代的生動(dòng)實(shí)踐，廣泛傳播中國(guó)主張、中國(guó)智慧、中國(guó)方案。進(jìn)一步優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，吸引優(yōu)秀人才來華留學(xué)，讓中國(guó)故事在世界范圍內(nèi)更廣泛傳播。（作者系江蘇師范大學(xué)黨委書記）責(zé)任編輯：冷超

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（一審：鄭曉坡，二審：殷子鈺，三審：孟召學(xué)）